---及假肢---选择好了适合---的假肢以后,关心的是穿上假肢以后能否恢复到截肢前的生活水平,很显然,就目前的技术水平来说假肢很难完全发挥出正常生理肢体的所有功能,它只能是很大限度的代偿所失去肢体的大部分功能,而能否发挥出假肢很大限度的功能,我认为重要的取决于三点:
接受腔
接受腔的适配程度与假肢---的制作水平直接相关,接受腔是假肢重要的组成部分。它直接与残肢接触,支撑着人体重量,控制着假肢运动。穿着假肢舒适与否,手臂假肢,完全取决于接受腔是否合适。接受腔是影响假肢穿着舒适性和功能发挥的重要结构。全接触和较大程度残端承重是现代假肢装配对接受腔的要求。残端承重实现了残肢骨骼负重。它具有---钙(被动性骨质疏松)的生理作用。
对于儿童截肢者,它还可以---残肢生长。承重和运动是下肢假肢---的作用。残肢与接受腔间的---“连接”---了假肢功能的实现。它们之间任何微小的“假关节”活动和“活塞运动”都会妨碍截肢者对假肢的确控制,从而减小站立和行走的稳定性,增加人能量消耗。残肢与接受腔间的接触有助于实现残肢与接受腔之间牢固连接的目标。全接触要求残肢 至少能够接触,并能承受一定的压力。
一个合格的假肢产品,应当可以被当作是身体的一部分,帮助------的行动。但如果佩戴的假肢产品不合适的话,又会造成哪些后果呢?
1、脊柱侧弯或---:这种情况多是由于下肢假肢的长度过长或过短而造成的,假肢定做,长久以往,形成---体态,对身心都会造成较大的伤害。为减小它出现的概率,假肢应与健肢等长,大腿假肢的话可适当短些,但不能超过1厘米。
2、假肢部位皮肤摩损---:它在一些骨头凸起的部位比较常见,会给---造成很大的疼痛感。对于这种情况,假肢厂家表示,平时应做好预防,实时观察假肢部位,发现异常,及时解决。
3、残肢---或血压循环障碍:使用假肢过程中,因为不合适经常受压,残肢肌肉容易越来越萎缩,同时会导致残肢---循环变差。为了---的预防,截肢---应注意,多做幻肢运动练习。此外,尽力将残肢接受腔调整到能承重或接触。
4、如果没有注意做好残肢及假肢的卫生清洁工作,甚至可能诱发残肢皮肤并,---朋友要多注意。一旦出现这种情况,应及时停用假肢治辽。
截肢---在术后1-2周后,在使用智能假肢之前可用临时假肢进行一下训练,以免造成智能仿生腿佩戴后的不适,苏州假肢,具体的训练内容如下:
1、穿戴假肢:现代假肢要求---穿截及脱卸应尽可能简单,首先残端要套上一层或多层袜套,袜套可以纵向伸展,以使残端末端软体部分在穿截时不会向下滑脱,然后穿软假体,它要与残端也 包括其未端接触;接者在软假体上再穿一层袜套,在这层袜套及外体之间的滑动面可通过使用粉季来---;套上假肢的过程与穿滑行鞋或马靴相同.在此过程中所有袜套都必须用手拉住。
2、站立平衡:一般开始在平行杠内练习站立平衡.先训练双下肢站立平衡,从双手扶杠到不用手扶杠站立,在平行杠内训练3级站立平衡,然后练习单皿站立平衡。
3、迈步训练:可在平行杠内练习迈步,先健足向前迈步,将健肢后退半步,使健肢完全负重,再将体重转移到假肢侧,伸腰迈出健肢。步幅大一些,大腿假肢,再提起假肢跟部使足尖负重,屈曲假胶 膝关节,借助身体冲力使假肢向前,练习炭向跨步,以利于接近或离开轮椅,练习后退。
4、步行训练:可在平行杠外用拐仗练习行走,注意健肢步幅不应缩小,腰部应伸直,残肢应向正前方迈出,在假肢站立期,应让骨葐在假肢上方水平移动,注意保持骨葐水平;上、下斜坡。上 、下科坡:越过障碍物;倒地后再站立等;一般膝下截肢豁训练12一15次;膝上截肢需训练l8一22次,每日一次,年龄大者可每周3次;双膝上截肢者常需训练6-8周。
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