按年龄段来说,大腿假肢,儿童假肢,---假肢和老人假肢在假肢关节上的选取是不同的。儿童正处于成长发育阶段、比较活泼,一般选用重量轻的气压、液压多轴膝关节;成年人自我控制能力好,劳动强度大,一般选用四连杆机械摩擦式关节;老年人身体条件较差,为防止摔倒,一般选用手动锁定式膝关节(即要想坐下,必须用手拉动在关节上的拉绳使关节弯曲)。
按运动量、负重情况来说,运动量大,负重强度大的一般选用机械摩擦式关节,运动量小,负重小的一般选用可调摩擦式关节。
按居住地区和道路交通来说,上臂假肢,一般居住在城镇,道路平坦劳动量小的选吸着式接受腔。即在行走时假肢始终吸在残肢上。而居住在山区,道路高低不平而且劳动强度大的一般选用插入式接受腔,即用皮带连接。
按残肢和自已身体情况来说,残肢皮肤有疤很,末端不能负重的一般选用软性接受腔,反之则用硬性接受腔。
按经济承受能力来说,经济承受能力好的,可选择碳纤材料,电脑控制等假肢,小腿假肢,经济承受能力差的,可选择普通铸造,合金等材料。
矫形器根据安装部位,可分为上肢矫形器、下肢矫形器和脊柱矫形器三大类。
定义与目的
1.定义 矫形器是用于人体躯干、四肢、踝足等部位的体外支撑装置,对病变肢体起到固定、保护、支持,预防和矫正畸形,提高和补偿功能缺陷满足功能需要,提高生活。
2.目的
( 1)保持肢体、关节的正常对线关系,促进病变愈合。
( 2)---关节的异常活动范围,无锡假肢,稳定关节,减轻疼痛或恢复其承重功能。
( 3)矫正肢体已出现的畸形,预防潜在畸形的发生和发展。
(4)通过矫形器的外力源装置,代偿已瘫痪肌肉的功能,对肌力较弱者予以助力,使其维持正常运动。
截肢---在装配正式假肢之前通常使用临时假肢进行训练,避免假肢佩戴后的不适(通常在术后1-2周)具体的训练内容如下:
1、穿戴假肢:首先为残肢套一层薄的、光滑的丝套,以减少对残肢皮肤的摩擦;第二步:套1—2层棉线袜套,用来吸汗和调节残肢接受腔内的容量。第三步:套一层软的残肢内接受腔;第四步:在内衬套的外面套一层---套,方便穿戴假肢外接受腔。
2、站立平衡:通常情况下,站立平衡训练首先在平行杠内开始,主要练习从双手扶杠到不用手扶杠站立。
3、迈步训练:交替屈膝练习:双手扶杠练习健肢和假肢的屈膝、抬起足跟(注意用力后伸假肢侧的髋关节,防止膝部弯曲)
健肢和假肢交替的前后运动:健肢的前后运动:站立在杠内,用假肢承担体重,反复将健肢向前迈和向后伸,过程中尽量后伸假肢髋关节,假肢膝关节不应弯曲。
假肢的前后运动:站立在杠内,健肢承担体重。假肢提起的同时尽量后伸,假肢屈膝,向前迈出一步(保持后伸)。
4、步行训练:在平行杠外用拐张练习行走,过程中注意健肢步幅不变,腰部伸直,残肢向正前方迈出。
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